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重庆大一女生凌晨自杀,她本打算1月18号回家

刘娜 脆皮先生
2024-09-07

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来源:闲时花开(ID:xsha369)


1



如果不是寒冷黑夜里的那纵身一跳,重庆18岁大一女生小邹,将在1月18号这天,如期踏上寒假归途,回到父母家人身旁。

但如今,她变成了一具血肉模糊的尸体。

她的父母无法接受,痛不欲生,苦苦追问1月8日凌晨零点,小邹缘何从六楼宿舍阳台,坠楼身亡。

悲剧发生的两个多小时前,也就是1月7日晚上11点多,小邹曾和同一寝室的其他室友,发生口角和矛盾。

在小邹父母的控诉信里,这样写道:

“当晚她被同寝室其他同学辱骂,因不堪忍受,一直哭泣到凌晨2点,而后跳楼自杀。”

在网上流传的聊天截屏里,疑似同一宿舍楼的人爆料,事发当晚零点左右,听见小邹所在的六楼,有人在阳台上敲墙求助。

更有人爆料说,小邹和同宿舍的其他5名室友,不是同一个班级,今年9月份大一开学后,她一直被孤立被霸凌,甚至经常被锁在洗漱间所在的阳台上。

包括悲剧发生的这次,也是她被锁到阳台上,哭着敲门进宿舍不被允许,而后绝望地在凌晨两点跳了下去。

需要提醒的是,这些说法,未经官方证实。

被官方证实的警方通报里,是这样写的:

事发当晚,小邹在寝室内用电脑观看视频。

23时30分许,室友因电脑外放声音大的问题,与小邹发生口角。

24时,小邹关闭电脑,上床休息。

凌晨2时10分,小邹从阳台坠落。

警方勘查现场后,发现小邹随身携带的一部手机遗留在卫生间阳台上,阳台护栏上有她的指纹。

警方排除刑事案件的可能,初步认定为自杀。

这个结论,小邹的父母无法接受。

“我们作为父母,深知女儿从小到大一向待人有礼貌,性格温和,没有任何心理疾病,很难理解她做出这样的举动……

我们女儿已经买好了1月18号的车票,还高兴地打电话通知我们要回家过年了,(事发)当天晚上和最要好的同学在外面吃了夜宵,开心回宿舍……”

在父母看来,如果不是遭受了不白之冤,乖巧可爱、活蹦乱跳的女儿,是不可能深夜跳楼自杀的。

因为事发地点是监控盲区,小邹生前到底经历了什么,我们无法盲下结论。

我们,身为旁观者的我们,家里大部分都有孩子的我们,听到和孩子有关的悲剧身体猛地一紧的我们,清楚的一点是:

离开父母视线后的孩子悲剧,正越来越多。

2


当我们的孩子,从蹒跚学步的孩童,来到步履铿锵的成年,从十年寒窗的苦读,来到意气风发的大学,从活在父母的庇佑下,来到形形色色的人群中,他(她)终将面临的残酷又重要的一课是:

如何处理自己与他人的关系。

因为,当孩子离开父母的视线,从少年来到成年,成绩不再是他(她)的护身符,成长才是他(她)的金铠甲。

不信,你看:

云南大学马加爵杀害4名室友的悲剧,本质上是出身贫寒、成绩优异的全国奥林匹克物理竞赛得奖者,因无法处理自己和其他室友的关系,而举起屠刀报复杀人的悲剧;

复旦大学林森浩投毒案,本质是一个性格内向、保送读研的医学博士,因无法捋顺自己和同寝室室友的关系,而把剧毒投向另一个学霸的悲剧;

而洛阳理工大学凶杀案、西安交大博士生自杀案、武汉理工大学硕士自杀案……
扒开案情往里看,内核都是人际关系导致的祸端——

要么是和同学日积月累的冲突,要么是和老师长年累月的矛盾。
报复心强的是挥刀向他人,跌落绝望的是抹脖害自己。
心理学经典读本《被讨厌的勇气》中,有这么一句话:

一切烦恼,都是人际关系的烦恼。

而人际关系的烦恼,本质上是你如何看待自己,如何看待别人的烦恼。

如果一个孩子,没有习得处理人际关系的能力,就算他(她)天资聪慧,成绩优异,过五关斩六将,来到全世界著名学府,成为硕士博士,但他依然活在痛苦和孤独中。

甚至跌落不幸悲剧。

刚刚火遍全网的复旦留美博士沦为乞丐的故事,不就是另一个典型例证吗?

所以,为人父母,相比紧盯孩子成绩不放,我们更需要做的是养育孩子的“两颗心”——

3


一颗心,是同理心。
所谓同理心,就是换位思考,就是将心比心,就是处理问题时站在别人的立场和感受想一想,就是看见“我”之外的他人。

“他人”和“我”有着不同的出身,不同的成长,不同的经历,势必就和“我”有不同的认知,不同的思考,不同的选择。

要允许这种不同存在。

然后,在相同相通的地方合作,在不同不通的地方尊重。

同一个宿舍里,有人喜欢早睡,有人喜欢晚睡,有人喜欢干净,有人天生邋遢,有人天资聪慧,有人死学不会,有人父母权贵,有人爹娘贫困……

看见这种差别,而后在生活的细节处做好自己:

晚睡的人尽量安静,邋遢的人不要脏到别人,聪慧的人不必到处炫耀,家里有矿的人不要嘲笑勤奋努力的人,而平凡普通的人也不必活在他人的参照系下……

同理心的终极归宿,就是跳出我执,见他人,见众生。

另一颗心,就是勇敢心。

所谓勇敢的心,说白了就是勇敢做自己,拥有被讨厌的勇气。

勇敢做自己的密码,是一定一定要学会“课题分离”——

分清楚什么是“我”的课题,什么是“他人”的课题。

比如,我长相普通,出身贫寒,智商一般,很努力还是不优秀,这是没法改变且已然发生的事实,我只能接受。

接受事实,接受自己,这是我的课题。

但,如果他人因此嘲讽我,挖苦我,贬低我,那是他心怀傲慢,缺乏共情,匮乏悲悯,是他的课题,和我没有关系。

我不会因为他的攻击,而自我羞辱、自我贬损。

我不会因为他的讨厌,而自我伤害、自甘堕落。

因为,他人的课题,和我无关,我再好,也总有人不喜欢。

就像谷爱凌摘取荣耀也备受争议后,面对媒体说出的那句话:

“我觉得我并不需要让所有人都满意,如果有人不相信我或者不喜欢我,那是他们的损失,和我无关,而他们也无法成为奥运冠军。”

做勇敢的自己,本质上是厘清“关我屁事,关你屁事”。
反对PUA,反对用别人的期待和评价绑架自己,同时也不拿自己的期待和评价去控制他人。

不让别人干涉你的课题,同时你也无权干涉他人。
拥抱内核稳固的自己,允许不被定义的他人,让花是花,树是树。
是的,朋友们,养育孩子其实是培育“两颗心”:
同理心,是尊重他人。

勇敢心,是捍卫自我。

尊重他人,让孩子更辽阔,捍卫自我,让孩子更坚韧。

一个辽阔且坚韧的孩子,会活成暗夜里的一团火,天黑时自我照亮,天亮后温暖众生。

愿你的孩子如是。
-END-

作者简介:刘娜,情感专栏作家,文艺也理性,温柔也死磕。新书《见字如面》全网热销中。本文转载自公众号闲时花开(ID:xsha369)
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