春节文化教学课堂活动集锦（附下载模板）
春节是中国最重要的传统节日，也是外国人对中国节日的最直接印象。中国人通常把过春节叫作“过年”。春节以前也称“元旦”，意思是一年的第一个早晨。中国的传统节日大多数是按农历计算的，春节即农历的正月初一。
对于中国人来说，真正意义上的新年是从春节那天开始的。春节体现了中国人重视伦理亲情的民族文化观念，是中国文化的重要组成部分。
农历新年将至，你准备如何开展语言与文化教学？结合中国春节你准备设计哪些主题活动？本期我们精选了一些适用于春节的课堂活动，希望可以帮助老师们打造“年味”十足的趣味课堂~
春节文化知识
看视频
教师可以根据教学对象所处的年龄段和语言水平，充分利用影视剧、有声绘本、双语文化短片、纪录片等视听资源帮助学生更直观地了解春节的起源和习俗，感受节日氛围和人文精神。
点击查看春节文化教学视听资源
玩游戏
学生观看视听材料后，教师可以围绕相关词汇，依托字词卡或交互式PPT等形式，组织趣味互动游戏或节俗知识竞赛，将新春礼物设置为互动奖品，进一步激发学生的好奇心，提高课堂活动的参与度。
左右滑动查看更多词卡
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演故事
教师可以将教育戏剧理念引入文化教学设计中，带领学生以春节的传说、故事等为蓝本，一起创作排练故事剧，鼓励学生通过编创剧本、表演短剧等形式展示自己对节日文化内涵的理解。
“十二生肖”
点击观看“十二生肖”视频资源
“年”兽
点击观看“年兽来啦！”视频资源
谈观点
除了传统的春节习俗和传说故事，当代中国人的过年新节俗也可以成为学生讨论的话题。对于中高级水平的学习者，教师可以将异地过年、电子红包、新式年货、春节“自救”等话题引入课堂，通过展示多模态资源，借助提问引导学生主动“输出”，讲述他们眼中的中国新年。
春节你想去哪儿旅游？为什么？
从旅游话题入手，学生可以做调研报告或分小组讨论，选出最受欢迎的旅游地点，还可以针对社会热点展开深入探讨，比如哈尔滨为何一跃成为“冬日顶流”……
点击了解“这个冬天哈尔滨为何火出圈？”
传统红包还是电子红包？
电子红包渐渐成了中国人过年的“新年俗”。在手机上发红包、抢红包是春节乃至其他重大节庆期间，人们非常喜爱的一项活动。如果条件允许的话，教师可以在班级群内发出小面值红包，邀请学生通过抢红包活动，感受节日氛围，并进一步就中国的红包文化展开讨论。
传统年货还是新式年货？
坚果、蜜饯和烟花爆竹是年货必备的“老三样”，但新需求正在诞生，游戏机、景点门票、潮流电子产品、智能家电和新一代健康产品已成为年货清单新的热搜词。教师可以请学生票选自己最喜欢的年货，调研中国购物平台年货热销产品，并探讨背后的深层次原因。
春节为什么要“自救”？
不是催婚就是催生？不是问成绩就是问事业？回家成“赴考”，被亲戚朋友围攻的你，快来这首歌里找到自救方法！作品幽默风趣、乐观向上、引人深思，侧面展现了现当代中国青年的精神世界。
点击观看上海彩虹合唱团作品《春节自救指南》
春节文化体验活动
组织春节文化体验活动不仅有助于提升学生的动手能力和语言运用能力，还有助于加深学生对节日内涵的理解。组织画“福”字、写春联、剪纸、制作新年贺卡等节日活动，不仅可以调动学生中文学习的积极性，还可以丰富课堂活动，体现语言教学与文化教学相结合的原则。
画“福”字、写春联
对于低龄段初级阶段的学习者，教师可以提供涂色字卡，让学生画“福”字。中高级阶段的学习者则可以组织写春联活动，学生在了解新春祝福语的同时也加深了对书法艺术的理解与掌握。
涂色活动
教师可以准备一些与春节习俗相关的涂色活动纸，请学生们自行涂色设计，打造带有自己个人特色的涂色作品并公开展示，也可以与其他同学交流分享自己的创作思路。
剪纸
春节期间，人们会制作特色剪纸，用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。“福”字、生肖、鱼、牡丹等都是春节期间常见的剪纸元素。
中国龙制作
中国龙装饰
涂涂画画彩纸盘，新春祝福盘上添。给每个学生分配两到三片“龙鳞”，请学生在上面写下新年愿望并进行涂色等设计，最后将所有的“鳞片”串在一起，和龙首、龙爪等组合成完整的龙，悬挂起来作为节日装饰。
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制作图示
“汉字龙”
教师还可以请学生将学过的汉字或词语写在一次性餐盘上再进行简单装饰，之后将全班作品按照龙身的形式固定在教室的公告墙上，在装饰教室、增强节日氛围的同时，提高学生书写汉字及识别汉字的积极性。
本活动创意摘编自《国际中文101个妙点子》（暂名）
（李淑珍 萧惠帆著，外研社，2024即将出版）
龙年主题手工
左右滑动查看完整制作步骤
本活动创意摘编自《我爱汉语 泰国小学汉语课本4》
（王和乒编著，外研社，2019）
点击观看主题手工制作步骤
新年贺卡、主题海报
请学生制作春节主题贺卡及海报，并写上祝福语，与同学或家人分享。
点击观看新年贺卡制作步骤
左右滑动查看更多主题海报
春节内涵丰富、层次多元，可组织的主题文化活动丰富多彩，今年你想好组织哪些文化活动了吗？欢迎留言分享讨论。评论区见~
春节文化教学锦囊
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编辑 | 杨立梦
美术编辑 | 亓欣（实习） 杨立梦
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