资源推荐丨K—6中文分级读物和绘本合集
每个儿童的语言发展都存在个体差异，阅读发展的关键期也不同。分级阅读就是在尊重儿童个体差异的基础上“量体裁衣”，根据孩子不同阶段的阅读水平提供相应等级的读物，从而更具针对性、更高效地提升孩子的语言能力。今天，小编主要针对K—6阶段母语非中文的儿童以及母语为中文的儿童，推荐一些有助于培养儿童中文语言能力和阅读能力发展的汉语分级读物，同时，也会推荐一些适合亲子阅 读的单本图画书。
母语为非中文的儿童
儿童习得一门语言需要长期沉浸其中。在没有中文课的时候，课外的中文分级读物就成了很好的帮手。教师或家长可以根据儿童的中文水平自由选择合适的读物，帮助他们在课外增加与中文的接触时间。另外，分级科学的读物有助于系统地培养儿童的中文语言水平和阅读能力，因而备受学校和家长的喜爱。
因此，首先我们为大家推荐几套比较成体系的适合母语非中文儿童的中文分级读物。2010年前出版的《简易汉语趣味阅读》《汉语分级阅读》《汉语风》《实用汉语分级阅读丛书》和《中文天天读》等在这里不做详细介绍，感兴趣的读者可以自行了解。
1
牛津初级中文
跨文化跨学科，题材互动有趣
作者
李孝聪 吴晓灵
出版社
牛津大学出版社
图书特色
《牛津初级中文》共四个级别，是针对母语为非汉语的小学生所设计的系列丛书。丛书以生动有趣的故事和活动，让学生在学习过程中提升汉语的听说与会话能力，同时激发孩子们对中文阅读、书写以及中华文化的兴趣。
配套资源
练习工作纸、学生电子书、学习网站、游戏、评估工作纸
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2
Mandarin MatrixTM 汉语读物
百科全书式的分级读物
出版社
香港P3出版社与英国剑桥出版社合作出版
图书特色
Mandarin MatrixTM 汉语读物是专门为3-16岁的汉语学习者设计,支持课堂内外中文教学的系列产品。读物从初级到高级包含六个颜色系列，每个颜色系列包含40个篇目，采用循序渐进、围绕主题的设计思路展开。Mandarin MatrixTM 包含纸质版本和网络版本,可在听说读写四个方面进行中文教学,强化儿童的理解能力，以寓教于乐的方式进行汉语教学，运用轻松、有趣、互动的模式教授汉语非母语的学生。在课文的主体部分汉字都统一没有加拼音，只在文后配有生词列表和逐句英语对译和拼音。
Mandarin MatrixTM汉语读物样张
3
《轻松猫中文分级读物》（幼儿版）
故事多样，富于韵律性和趣味性的汉语分级读物
作者
肖宁遥
出版社
北京语言大学出版社
图书特色
《轻松猫中文分级读物》（幼儿版）主要参考YCT大纲、欧标EBCL大纲等标准，使用汉语中幼儿常用的、基础的词汇和句式进行创作。故事有趣，富有韵律。该系列一共4个级别，共36册，每册10—12个句子，包含两个结构相同或相似的相关小故事，每个故事通过情节的推动和句子的重复，重点对一个语言项目进行学习。套系中的故事以有节奏韵律的儿歌为主，还包括当代原创故事、传统故事，类型多样，可读性强。
4
《中文小书架——汉语分级读物》
一套语言难度跨度较大、故事题材比较丰富的中文分级读物
作者
陈琦
出版社
北京语言大学出版社
图书特色
“中文小书架”系列读物是一套专为青少年、儿童设计的汉语分级读物，参考YCT和新HSK词汇大纲编写，共分为六级。故事内容涉及现代青少年生活、经典名著、神话传说、成语故事等，让学生在享受阅读乐趣的同时，更好地认读汉字，记忆词汇，提高汉语水平，增加对中国文化的了解。每本书的故事后设计小练习及延伸阅读，便于学生进行自我检查或教师教学。书后设计词语表，辅助孩子理解故事。
配套资源
每册图书均配有1盘CD-ROM，内容包括词语表、课文和延伸阅读等。
5
COOL PANDA少儿汉语教学资源
专为北美汉语学习者开发的少儿汉语教学资源
出版社
高等教育出版社
图书特色
“COOL PANDA少儿汉语教学资源”主要适用于北美Pre-K及K阶段（4—5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本套读物目前已出版3个级别，每个级别10个话题，每个话题4册故事书。
配套资源
音频资源、视频资源、电子书等
6
《华语阅读金字塔》
适合母语为英语的幼儿园、小学和中学汉语学习者的汉语分级阅读丛书
出版社
华语教学出版社
图书特色
本套读物分为预备级和1—12级，共13个级别，每个级别包括20本故事书和1本导读手册，预备级适合幼儿园阶段亲子阅读，1—12级语言难度螺旋上升，适合小学到中学阶段汉语学习者自主选择。
配套资源
MP3音频资源
7
七色龙汉语分级阅读系列
一套可以全方位陪伴孩子中文学习的主题式立体化汉语教学资源，配套丰富，使用方便
编者
戴凯棋，许燕华，冯毅，李慧敏
出版社
外语教学与研究出版社
图书特色
“七色龙汉语分级阅读系列”是基于模块化教学理念、混合式学习方式，面向海外主流中小学及国际学校K—6阶段的立体化汉语教学资源，致力于为K—6阶段的汉语学习者提供一站式汉语学习解决方案。“七色龙汉语分级阅读系列”包含家人、食物、身体、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题，分3个难度级别，共225本读物，按主题和难度组合成45个资源包。
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水龙妹妹的宠物居然是……
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更多精彩视频资源请移步外研社国际汉语教学资源网（www.fltrp-clt.com）
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配套资源
全套资源包含分级读物、配套学习APP、教师资源、评估测试方案等，点击了解更多。
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母语为中文的儿童
对于国内儿童来说，学前阶段不要求识字、写字，但到了小学阶段就要开始注重识读汉字、写汉字，阅读也要从依赖性阅读逐步过渡到独立阅读阶段。因此，国内家长很注重在幼小衔接阶段培养孩子认读汉字的能力，并通过阅读桥梁书帮助孩子从依赖性阅读过渡到自主阅读。目前国内桥梁书多为引进版，但原创类的幼升小读物和桥梁书能更好地与国内小学语文课标衔接，更适合国内儿童，因此我们这里主要推荐几套原创读物。
1
《小小语言家·汉语分级读物》
帮助国内幼升小母语者提升阅读能力的入门级汉语分级读物
出版社
辽宁少年儿童出版社
读者对象
国内3—8岁幼小衔接阶段和一年级的母语者
图书特色
本套汉语分级读物基于汉语特点，综合考虑字词数量、使用频率、句子长度、句式难易度、文本长短等多方面因素，从简到难分为5个级别，引导孩子从依赖性阅读发展到自主阅读。1—2级带拼音，3—5级不带拼音。全面覆盖300基本字和1000常用字。
配套资源
赠400张词语卡片
2
《小火车中文阶梯阅读》
一套帮助幼升小母语者爱上阅读的阶梯读物
出版社
中译出版社
读者对象
国内5—7岁幼升小母语者
图书特色
本套阶梯读物为北京师范大学“青少年核心素养提升计划”项目组用书，根据新小学语文课程标准，由北师大语文教育研究所专家、幼儿园一线教师和小学特级教师联合编写。一共12册，涵盖语言发展、情商培养、数学智慧和科学素养4大领域12个主题。书后附有阅读指导页，帮助教师、家长指导孩子更好地理解故事，让孩子一步一步爱上阅读。
3
兜兜和魔法小阿姨
一套让5—9岁儿童从亲子共读快速过渡到独立阅读的读物
作者
张弘/著，布克布克/绘
奇想国童书出品
出版社
海豚出版社
读者对象
国内5—9岁母语者
图书特色
“兜兜和魔法小阿姨”系列是魔法AUNTIE张弘以自己与外甥女的生活故事为蓝本，再施以“文学”和“想象”的魔法，为学龄段儿童创作的一套心灵成长魔法桥梁书。全套共4册，包含15个妙趣横生的生活故事。
单本中文读物
除了成体系的分级读物和桥梁书套装以外，也有一些比较优秀的的单本图画书，适合家长与孩子在家做亲子阅读，帮助孩子提升语言能力。
1
《汉字是画出来的》
《汉字是拼出来的》
孩子的第一本汉字启蒙书
作者
小象汉字
果麦文化出品
出版社
浙江文艺出版社
读者对象
Pre-K—2年级母语为中文的儿童
图书特色
汉字小的时候，是像画儿一样的甲骨文，形象而生动，让人一眼就能看懂，正好符合孩子的形象思维。这两本书从甲骨文入手，让孩子走进汉字的世界，掌握一种正确且充满乐趣的识字方法。《汉字是画出来的》严选108个简单汉字，《汉字是拼出来的》严选108个复合汉字，帮助孩子了解汉字的演变、形成。这既是一本识字书，也是一本游戏书。
2
福丫头双语绘本系列
帮助孩子克服生活中的小难题，同时实现中英双语启蒙的图画书系列
作者
[英]西门儿/著，张莹/绘
出版社
外语教学与研究出版社
读者对象
K—6的国内外儿童
点击视频观看有声绘本
图书特色
“福丫头双语绘本系列”由中外作者联合打造，讲述了小主人公在生活中一系列有趣又贴近读者生活的故事，帮助小读者克服生活中的小难题，如对新环境的畏惧，对“怪兽”的恐惧，挑食等。书中韵律感十足的句式，地道、简明的语言，可以让孩子感知汉语和英语不同的语言魅力。天马行空的故事，妙趣横生的互动，启迪孩子的好奇心、专注力，培养他们的阅读能力。
扫码观看作者亲自讲述如何通过双语读物开展亲子共读的直播分享
点击蓝字我的名字叫“吓人”（中文配音）
参与文末的评论留言活动，即有机会获得直播课免费兑换券
3
《猜猜我是谁》亲子游戏识物图册（英、汉、日、韩注释）
有效提升儿童语言学习能力和思维调动能力的互动词汇书
作者
砂冈和子，甘瑞瑗，西垣知佳子，金孝真，中条清美，内山将夫，铃木纯美子
出版社
外语教学与研究出版社
图书特色
《猜猜我是谁——亲子游戏识物图册》全书共收录了90多个常用词汇，分为食物、用品和动物等3大类词汇。每个词用10个句子加以描述，分别用英、汉、日、韩4种语言展示，学习词组和词条所属分类，也分别用英、汉、日、韩4种语言展示。通过不同的句式逐渐表述词汇的概念和不同功能，能使读者在猜谜游戏的过程中对词汇获得全面的了解。
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以上就是这次为大家推荐的中文读物了，愿这些好书陪伴您和孩子开心度过阅读时光。
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头图设计 | 姚军
编辑 | 刘雪梅 李文雅
美术编辑 | 黄思敏（实习）
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