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【微课堂】部编版语文一年级下册课文13《荷叶圆圆》学习视频+同步练习

点击蓝字关注☞ 小初高微课堂 2023-02-11


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 课文朗读 



 微课视频 

微课视频讲解第一课时

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 知识要点 

一、笔画笔顺

二、会写字及组词

亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)

台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)

美(美人)(美丽)(美景)(美术)

机(飞机)(机器)(机动车)(机场)

放(放走)(放飞)(开放)(放学)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)


三、会认字及组词

珠zhū(珠光)(珠宝) 

摇yáo(摇晃)(摇动)

躺tǎng(躺着)(躺在)

晶jīng(晶莹)(亮晶晶)

停tíng(停止)(停下)

展zhǎn(展开)(展示)

透tòu(透气)(透明)

翅chì(翅膀)(鸡翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)


四、多音字

荷hé(荷花)(荷叶) hè(重荷)(负荷)


五、易写错的字

亮:中间是不要写成“一”。

朵∶第二笔是橫折弯,不要写成横折弯钩。


六、近义词

展开—张开  透明——透亮  笑嘻嘻—笑呵呵


七、反义词

展开—合拢  放声—止声  笑嘻嘻—气冲冲


八、词语解释

①摇篮:可摇动的婴儿卧具。

②停机坪:为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

③凉伞:用来遮蔽阳光的伞。

④亮晶晶:形容物体明亮、闪烁发光

⑤笑嘻嘻:高兴的样子。

⑥透明:能透过光线的。


九、教材解析

《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。



 图文解读 

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 同步练习 

参考答案:
一、看拼音,写词语。
(亮光)(机车)(电台)(放心)(鱼类)(云朵)
(美好)(水珠)(水晶)(停车)(展翅)(合唱)
二、根据拼音写出偏旁。
(攵)(王)(亻)(辶)
三、给下面的字分类。
    亮   机   台   放   朵   美   珠   摇   展   翅   透   停
(1)整体认读音节:翅、
(2)三 拼 音  节:亮、朵、
(3)左 右 结  构:机、放、珠、摇、停、
(4)半 包 围结构:展、翅、透、
四、照样子,写一写。
1、AA式拟声词:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、
2、表示光亮的ABB式词语:金闪闪、金灿灿、光闪闪、光灿灿、亮闪闪、
3、表示高兴的ABB式词语:笑呵呵、笑哈哈、乐呵呵、乐哈哈、乐滋滋、
五、按照课文的内容填空。
1、“荷叶圆圆的,绿绿的。”写出了荷叶的哪些特点?
“圆圆的”是荷叶的形状,“绿绿的”是荷叶的颜色。这两个词写出了荷叶又圆又绿的特点。
2、照样子,说一说。
(1)游来游去:走来走去、想来想去、
(2)很美很美:很高很高、很白很白、
3、朗读第2~5自然段,找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么了,并说说他们这样做的理由。
荷叶是(小水珠)的(摇篮);荷叶是( 小蜻蜓)的(停机坪);
荷叶是(青蛙)的(歌台);荷叶是( 小鱼儿)的( 凉伞 )。
4、假如你有一片荷叶,荷叶是你的什么?
荷叶是我的凉帽。它为我带来夏日的清凉。

练习2

一、看拼音,写词语。

 liàng        tái      yì  duǒ  

(    )晶晶 歌(    )    (            )

      jī         fàng xià   xiǎo yú

停(   )坪  (           )    (         )


二、填上合适的词语。 

躺    立    蹲    躲   

(1)小水珠(     )在荷叶床上。 

(2)小青蛙(     )在荷叶上。

(3)小鱼(    )在荷叶伞下。 

(4)小蜻蜓(    )在荷叶上。


三、照样子,写词语。

例:招手(招招手) 

弯腰(  ) 点头(     )

摇头(  ) 眨眼(   )


四、根据偏旁写新字再组词。

方___(  )                     

木___(  )                      

口___(  )        

王___(  ) 

身___(  )                      

月___(  )     

      

五、数笔画填空。

“鱼”共___画,第2画是___,组词______。

“放”共___画,第5画是___,偏旁是______。

“朵”共___画,第3画是___,偏旁是______。

“亮”共___画,最后1画是___,组词______。


六、连一连。 

一条       蜻蜓       游过来 

一群       青蛙       飞过来 

一只       小鱼       跳过来


七、课文内容我知道。

歌台   停机坪   摇篮    凉伞

(1)荷叶是小水珠的(   )。

(2)荷叶是小蜻蜓的(   )。

(3)荷叶是小青蛙的(   )。

(4)荷叶是小鱼儿的(   )。


八、阅读。

荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜒说:“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。21世纪教育网版权所有

1.在括号里填上适当的词。

(     )的眼睛  (     )的太阳       

摆得(     )  翘得(     )

2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?

 _____________________________________

3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友又把荷叶当成什么呢?

____________________________________________

    

参考答案

一、看拼音写词语。

亮  台  一朵  机  放下 小鱼

解析:注意“亮、放”的书写。

二、填上合适的词语。 

(1)躺(2)蹲(3)躲(4)立

三、照样子,写词语。

弯弯腰    点点头

摇摇头    眨眨眼

四、根据偏旁写新字再组词。

放  放下  树树木  唱  唱歌

珠  水珠  躺躺下  膀  翅膀

五、数笔画填空。

“鱼”共8画,第2画是横撇,组词是小鱼 。

“放”共8画,第5画是撇,偏旁方。

“朵”共6画,第3画是横,偏旁木。

“亮”共9画,最后1画是横,组词大象 。

六、连一连。 

一条小鱼游过来 

一只青蛙跳过来 

一群蜻蜓飞过来

解析:从一年学生认字较少的角度去写句子。

七、课文内容我知道。        

(1)荷叶是小水珠的(摇篮)。

(2)荷叶是小蜻蜓的(停机坪)。

(3)荷叶是小青蛙的(歌台)。

(4)荷叶是小鱼儿的(凉伞)。

八、阅读

1.亮亮     火辣辣     平平的     高高的

2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。

3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说:“我的凉帽。”

解析:从课文中找到答案。


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